Прошел зимний тур интеллектуально-творческой игры-конкурса «Росточек» для 4-х классов. В нем приняли участие 4 команды нашей школы. Ребятам в процессе игры пришлось познакомиться с новыми понятиями и требованиями современного мира. Для них в игре прошло погружение в стратегию «Устойчивое развитие», введены новые современные понятия «Экомир», «Экологический след», «Экологические привычки». Команды на практике знакомились с 17-ю целями Устойчивого Развития и планами развития мирового сообщества до 2030 года. Еще до игры получили задание и  рассчитывали свой собственный Экологический след на планете. Оказалось, что всем командам для жизни с нынешним уровнем потребления потребуется от 2,5 до 5,4 планет. Но планета у нас только одна на всех. Отсюда возник вопрос – на сколько жизней хватит планеты? Что останется после нас? Как изменить ситуацию к лучшему?

Команды перешли к заданию по изучению и разбору отходов (вторичного сырья и его переработки). Были задания по сортировке мусора, определению маркировки пластикового сырья и знаков вторичной переработки. Физминутка и минутка рефлексии показали, что энтузиазм не покидал играющих. Даже сложность и серьезность заданий не утомила ребят. На рефлексии почти все показали, что были рады узнать много нового и научиться помогать планете.

Результаты игры-конкурса «Росточек» — зима

Благодарим за поддержку игры-конкурса педагогов, которые выполнили труд беспристрастного жюри: Крылову И. Ф., Решетову И. В., Кондратьеву С. В.

Ждем ребят на новый тур!

Макаревич Антонина Александровна